Cita

“Un sueldo de empresario para un político es un acto de corrupción” S.L.F.

Viendo las últimas noticias acerca del funcionario Echegaray, y conociendo los inconvenientes que tienen algunos docentes,agentes, personal de salud y empleados de comercios, con sueldos de más de $10.000 (porque trabajan más de las comunes 8 hs.) que han sido declarados insolventes para comparar dolares, con sus ahorros, me he preguntado si realmente este es un gobierno Nacional y Popular, si realmente estamos todos incluidos en el pensamiento de los funcionarios del Poder Ejecutivo, si realmente se conoce la economía de la casa de los trabajadores, de los subocupados, de los desocupados, de las madres que sostienen los hogares trabajando más de 12 hs. diarias porque el marido no consigue más que changas… Y ven como sus hijos se internan en el delito y las drogas por querer  ser un consumidor más de este mundo globalizado y mercantilista… Estoy segura que no es Nacional y Popular…

“Un sueldo de e…

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Niños y adolescenste de hoy, hombres de mañana

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Escuchando las noticias en radio y televisión, en estos días, me pone en una situación de reflexión que quisiera compartir con Uds., y ver si estoy equivocada o vivo en una sociedad que no ha comprendido lo que es ser “humano”, lo que es pertenecer a la misma especie, lo que es la responsabilidad de vivir con otros, lo que es la hermandad…

Siento que estamos en bandos diferentes, que el consumo nos ha dividido de tal manera que las brechas entre grupos sociales cada vez es mayor, y que no habrá nada ni nadie que revierta esta situación, pero sí, habra situaciones que la profundicen.

Por estos días he escuchado personas con varios títulos y gente con poco estudio (suponiendo que en los lugares donde estudiamos, nos hacen reflexionar y pensar en resolver los problemas sociales que experimentamos como humanos, digo, distintos de los animales) solicitar encerrar a quienes tienen problemas de adicciones, a quienes han entrado a grupos delictivos de todo tipo, a quienes se han convertido en  enemigos de sus propios vecinos. Todos hacen análisis de las causas de estas conductas y todos saben cuál es el camino de una posible y segura “conversión” de estos ciudadanos, en muchos casos menores de edad. Pero me pregunto muy a menudo luego de tantas argumentaciones, ¿quiénes son las personas que deben exigir estos cambios? ¿Cuándo pensarán que deben comenzar estos cambios? ¿Se dan cuenta que esos menores, muchos de los cuales sostienen a sus padres, no tienen la culpa de sus adicciones y conductas delictivas? ¿Se darán cuenta que esos menores no tienen oportunidad de cambiar esta sociedad?

Sí efectivamente, son (somos) los adultos quienes tenemos la obligación de parar esta rueda de locura a la cual todos nos hemos subido, y lo peor de todo que hemos obligado a los menores a subirse a ella. Sí, hemos obligado a nuestros hijos a subir a esta rueda de locura, sin darle opción a ninguno de ellos.

¿No lo crees así? ¿No sabes de qué estoy hablando cuando digo que estos “delincuentes juveniles” son quienes sostienen a sus padres?

Pensemos: ¿cuántos de ellos son los que reciben la ASIGNACIÓN POR HIJO? ¿Por qué la reciben? ¿Hasta cuando la reciben? ¿Què hacen para que ese dinero no sea el único que entra en los hogares? ¿Cuántos consiguen salir de esa pobreza obligada?

Esta sociedad no cambiará hasta que seamos responsables de lo que hacemos, hasta que gestionar una sociedad sea pensar en el futuro más lejano, hasta que las elecciones no sean el punto fundamental para los políticos nuestros de cada día, y por supuesto, hasta los votantes no reflexionemos y pensemos también a largo plazo. Debemos pensar que no es bueno (y podría decir que es profundizar la corrupción instalada en el mundo) obligar a los menores a poner la cara para que los adultos puedan vivir un poco mejor, y nada más que un poco. No podemos exponer a los menores a que sean  quienes dan desde pequeños sus nombres, para que sus padres puedan recibir el dinero para darles de comer, sin dignidad, pues no “ganan el pan con el sudor de su frente” sino con sus miserias, paseando por pasillos de municipios y gobernaciones mostrando sus dificultades, nunca sus aptitudes, sus capacidades puestas al servicio de otro ciudadano, para trabajar, para vivir como persona. Darle valor al ciudadano menos favorecido no es regalarle todo lo que no puede adquirir, en darle la oportunidad de tener un trabajo digno, con sueldos dignos para que puedan enseñarle a sus hijos a vivir de la misma manera.

Digo, me parece… ¿y a vos, qué otra reflexión te merece?

La biblioteca en la escuela

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La finalidad de la biblioteca en la organización del sistema educativo es esencial, ya que llega a todos los sectores de la comunidad educativa, logrando su bienestar y progreso, pues es fuente de información, lugar de perfeccionamiento y ampliación de conocimientos, ámbito donde se puede aprender, conocer, cultivarse, incorporar valores y creencias culturales, encontrar esparcimiento y gozo, viajar a otros mundos desconocidos y para muchos inalcanzables…

Por estas razones no debe haber institución educativa sin una biblioteca: un ambiente, un espcio físico amplio, bien iluminado, ventidalo y aireado, con moviliario acorde, estantes y mesas adecuados, un fichero accesible, sillas cómodas… etc. La bilbiografía debe ser renovada periódicamente, ampliada, buscada y exigida por los propios usuarios de la institución, de la comunidad educativa. ¡Qué bueno sería que entraran los padres a la escuela solicitando un libro de estudio, literario, técnico, y la institución pudiera ofrecérselo! ¡Qué espacio sería la escuela para el barrio y la ciudad, o la colonia!

Es importante que la biblioteca pueda contar con una persona especializada en el ordenamiento y organización, para el fácil acceso y el servicio comunitario, dentro de ese espacio importante en toda organización educativa. Que sea quien esté guiando a los alumnos, a los padres, a los docentes acerca del material que les conviene ver, además del que eligen por iniciativa o conocimiento propio, que pueda colaborar en el aula enseñando a utilizar un libro, a manipularlo, a confeccionar un fichero para organizar la biblioteca de aula, o la bilbioteca itinerante (esa que arman los chicos con los libros que le compran en casa), enseñarles a conducirse en otras bibliotecas más grandes, la que puedan encontrar en otros establecimientos educativos o las bibliotecas populares que haya en la ciudad o en otras localidades, donde en un futuro, los alumnos vayan buscando su futuro… Que sea quien oriente y acerque a los padres o socios mediante tareas de promoción de la lectura…

En fin, nos falta mucho, en muchos establecimientos educativos: nos faltan los libros (hay escuelas que no tienen planes o programas para adquirir libros), los que han accedido a los libros no tienen bibliotecarias, los que han accedido a los libros y tienen bibliotecarias se manejan con fotocopias y los libros duermen en silencio, pero lo peor es que muchas generaciones también están en silencio por no haber gozado de la palabra escrita.

Nos leemos en cualquier momento : )

Una buena letra

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No dudaría

Antonio Flores
Interprete: Rosario
empieza con un intro en Fa

Fa
Si pudiera olvidar todo aquello que fuí
Do
si pudiera olvidar todo lo que yo ví
Sib Fa
no dudaría, no dudaría en volver a reir
Fa
si pudiera explicar las vidas que quité
Do
si pudiera quemar las armas que usé
Sib Do Fa
no dudaría, no dudaría en volver a reir
Sib Do
I:prometo ver la alegría
Fa Rem
escarmentar de la experiencia
Sib Do Fa
pero nunca, nunca más usar la violencia
Sib Do
prometo ver la alegría
Fa Rem
escarmentar de la experiencia
Sib Do Fa
pero nunca, nunca más usar la violencia:I
Sib Do Fa
para chu ruru chu ruru para chu ruru chu ruru chu
Sib Do Fa
para chu ruru chu ruru para chu ruru chu ruru ru
Fa
si pudiera sembrar los campos que arrasé
Do
si pudiera devolver la paz que quité
Sib Do
no dudaría, no dudaría en volver reir
Fa
si pudiera olvidar aquel llanto que oí
Do
si pudiera doblar, apartarlo de mí
Sib Do Fa
no dudaría, no dudaría en volver a reír

Acaba con el estribillo [x2]

Y si sabés música podés interpretarla, te dejo los tonos…

Miguel, nuestro mejor recuerdo, tu servicio y tu sonrisa

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La vida nos ha sorprendido una vez más y no de la mejor manera.
El sábado 26 de junio hemos sido conmovidos por la partida de Miguel Angel “Chino” Denis.
Hay sentimientos encontrados y dispares ante este hecho que nos ha dejado helados, pero todos los que conocimos a Miguel coincidimos en uno en particular:
“no nos merecíamos heberlo perdido, no merecemos no verlo más en el trajinar de Basavilbaso, recorriendo las escuelas llevando su ímpetu hasta el corazón de sus colegas y alumnos, no merecemos no compartir jornadas poíticas y actividades partidarias, o en el local gremial, no merecíamos ser privados de su fuerza organizadora, en la escuela, en el Grupo de Estudios Históricos “La 43″, en la Comisión de la Fiesta Provincial del Riel, en los barrios humildes (que siempre fueron su desvelo).”
Quienes tenemos fe, sabemos que él estará siempre presente aunque no veamos su figura. Muchos de nosotros conocemos sus proyectos, sus deseos: el trabajo político dirido a los más necesitados, política educativa centrada en una fuerte inversión hacia las clases menos favorecidas, igualdad de oportunidades para los alumnos de todos los niveles, la unidad partidaria, el impulso de las actividades culturales en la escuela, la reflexión constante con los alumnos acerca de sus posibilidades, de sus dificultades, la guía constante para manejarse en la vida, luego de dejar la escuela…
En fin, todo esto quedó truncado aquí, para él, no lo podrá realizar personalmente, ya no estará para llevarlo a cabo, pero quedamos nosotros sabiéndolo, conociendo sus desvelos y podemos seguir su obra.
El mejor homenaje es sostener sus convicciones, valorando lo que él valoraba: la familia, la amistad, la camaradería y el compañerismo, en definitiva, lo que hizo de Miguel un ser único e irrepetible y lo que nos puede permitir tenerlo siempre a nuestro lado.
Gracias Miguel, Gracias Chinito. Integrante del GEHLA43